Programma
NUT-docentendag: Evalueren
|
|||||||
| 10u00 | Inloop met koffie en thee | ||||||
| 10u30 | Opening en verwelkoming Auditorium A, Jean-Norbert Cloquet |
||||||
| 10u45 | Nivja de Jong (Universiteit Leiden), “Evalueren van spreekvaardigheid” (download keynote) Auditorium A, Jean-Norbert Cloquet |
||||||
| 11u45 | Workshops ronde 1 (download presentaties workshops) | ||||||
| Workshop 1: Leslokaal 1.13 |
Workshop 2: Leslokaal 1.15 |
Workshop 3: Leslokaal 2.10 |
Workshop 4: Leslokaal 2.11 |
||||
| Flexibiliteit bij assessments: dubbele uitkomst Nuria González & Cristina Irún,Tilburg University Language Center |
Begeleiden en evalueren met pre- en post-tests
Natasha Ivanova, |
Systematisch de voortgang volgen binnen en buiten de NT2-les
Franke Teunisse & Onno ter Haar, Radboud in’to Languages, Nijmegen |
Het productieproces van gestandaardiseerde testen: een oneindig verhaal in 30 minuten
Sarah De Paepe & Catherine Verguts, Universitair Centrum voor Talenonderwijs, UGent |
||||
| 12u30 | Lunch | ||||||
| 14u00 | Workshops ronde 2 (download presentaties workshops) | ||||||
| Workshop 5: Leslokaal 1.13 |
Workshop 6: Leslokaal 1.15 |
Workshop 7: Leslokaal 2.10 |
Workshop 8: Leslokaal 2.11 |
||||
| Feedback op schrijfvaardigheid: van wie is het schrijfprobleem?
Francien Schoordijk, |
Efficiënt en doelmatig feedback geven
Jorieke Reinders, |
Studenten en de Schrijfhulp: de juiste klik? Het effect en het gebruik van de Schrijfhulp Academisch Nederlands
Lorie Vandooren, |
Werken met ankerteksten bij het evalueren van schrijfvaardigheid
Vanessa De Wilde, |
||||
| 14u45 | Koffie en thee | ||||||
| 15u15 | Nel de Jong (VU-NT2), “Evaluatie van geschreven teksten: ondersteuning van feedback en zelf-revisie’” (download keynote) Auditorium A, Jean-Norbert Cloquet |
||||||
| 16u15 | Slotwoord + Borrel | ||||||
