Categorie: 2023 nieuwbrief juni

Linguapolis (UAntwerpen) beet dinsdag 30 mei 2023 de spits af, en organiseerde de eerste interactieve NUT-inspiratiesessie rond marketing en communicatie. Een kleine 25 marketeers, communicatie- en secreteriaatsmedewerkers en coördinatoren van verschillende NUT-talencentra namen de ideale marketingcampagne onder de loep en wisselden ervaringen uit over voorbije campagnes en communicatie-acties. De collega’s van Linguapolis lichtten de cruciale

Sinds kort is er een nieuwe loot aan de stam van VU-NT2: toegepast taalwetenschappelijk onderzoek. Als onderdeel van een academische onderwijsinstelling vinden we het belangrijk om ook zelf het taalleerproces te onderzoeken en nieuwe inzichten te genereren die bijdragen aan de ontwikkeling van innovatief onderwijs. Een team medewerkers werkt binnen VU-NT2 Research samen aan onderzoek

Language learning never gets old! Uit onderzoek blijkt dat bij mensen die meer dan één taal spreken, het ontstaan van degeneratieve ziekten zoals Alzheimer en dementie wordt vertraagd (Alladi et al., 2013). Dat zou van meertaligheid een zeer krachtig instrument maken tegen geriatrische ziekten (Bak, 2016). Bij mensen die twee talen spreken, zijn die talen

Leuk nieuws! Vanaf dit najaar kan je bij Linguapolis, het taalinstituut van de Universiteit Antwerpen, een live online jaarcursus Swahili volgen. Swahili is met 200 miljoen sprekers de meest gebruikte Afrikaanse taal en dient als ‘brugtaal’ voor de vele andere Afrikaanse talen. De cursus biedt je de mogelijkheid om de basis van Swahili – een lingua

In mei verzorgden In’to-collega’s Griet Coupé en Myrte van Hilten twee keer de workshop Writing with or without ChatGPT?  voor medewerkers en studenten van de Radboud Universiteit. Tijdens de workshop maakten ze medewerkers en studenten wegwijs in de laatste ontwikkelingen op het gebied van AI en schrijven. Zo lieten ze zien hoe je AI-tools zoals

Al jaren verschijnen er in de media berichten over het tekort aan leerkrachten in het basisonderwijs. Met de komst van de Oekraïense vluchtelingen begin vorig jaar, merendeels vrouwen met kinderen, is er extra druk komen te staan op het basisonderwijs. Gelukkig is een aantal van deze vrouwen zelf leerkracht en zijn er groepen met Oekraïense

Digitale en didactische innovaties spelen binnen In’to Languages een belangrijke rol. Ons i-team houdt de ontwikkelingen op onderwijsgebied aandachtig in de gaten en kijkt continu welke innovaties interessant kunnen zijn voor In’to. Zo is onlangs het innovatieproject LES, wat staat voor leertechnologisch ecosysteem, ingevoerd bij al onze cursussen. Kasper Maes, innovator bij In’to, legt op

ALTE (Association of Language Testers in Europe) organiseerde in april een internationaal congres in Madrid. Frank van Splunder (Linguapolis, UAntwerpen) en Catherine Verguts en Tom De Moor (UCT, UGent) gaven een presentatie: The ITACE for Lecturers: a locally developed C1 test for lecturers in Flemish higher education. This presentation discusses the implementation of a high-stakes and