Op vrijdag 20 oktober 2017 organiseert de themagroep Interculturele Communicatie (IC) van de NUT een studiedag over “Interculturele communicatie in het hoger onderwijs”. Plaats is het ILT van de KU Leuven. Het programma bevat een mix van theorie (TOPOI–model van Edwin Hoffman) en praktijkaspecten belicht vanuit verschillende invalshoeken. De studiedag ziet er als volgt uit:
Categorie: nieuwsbrief oktober 2017
Met meer dan 50 jaar op de teller zijn we uitgegroeid tot een organisatie met een heel ruim aanbod. We verzorgen niet enkel taalcursussen voor 12 talen in 11 faculteiten van de KU Leuven, maar we zien jaarlijks ook meer dan 850 doctorandi in onze cursussen Academisch Engels. We hebben heel wat ervaring met testing
Op zaterdag 7 oktober 2017 heeft het Talencentrum van de Rijksuniversiteit Groningen met de MOOC ‘Introduction to Dutch‘ de LES-trofee gewonnen! Deze taaltrofee wordt elke vijf jaar uitgereikt door het tijdschrift LES, hét didactisch tijdschrift voor onderwijs in Nederlands als tweede taal (NT2). Volgens de beoordeling van een onafhankelijke jury is deze Massive Open Online
09-10-2017 – “Echt taalbeleid hebben we nooit gehad” (ScienceGuide) 06-10-2017 – Rutte III: meer hulp bij integratie, minder verzorgingsstaat (Volkskrant) 05-10-2017 – Google Translate in je oren ‘is nog lastig, maar heeft wel potentie’ (NOS) 29-09-2017 – Verder studeren aan Vlaamse universiteiten? Nog te veel hindernissen voor vluchtelingen (Het Nieuwsblad) 20-09-2017 – Tweetalige kinderen gebruiken
De Koninklijke Vlaamse Academie van België en de Jonge Academie reiken jaarlijks de “onderscheidingen wetenschapscommunicatie” uit aan wetenschappers met een uitzonderlijke verdienste in wetenschapscommunicatie. Dit jaar viel het Deutschcafé in de prijzen, een initiatief van Linguapolis en de Universiteit Antwerpen. “Arvi Sepp, Alex Haider en Margret Oberhofer worden onderscheiden voor de volgehouden organisatie van een reeks evenementen waar het
Op 23 juni 2017 vond de vijfde jaarlijkse studiemiddag plaats van de Themagroep Moderne Vreemde Talen (MVT). Deze keer verzorgde Wageningen in’to Languages de middag met als thema ‘Flipping the Classroom in de praktijk’. De middag werd ingeleid door een ‘Flipping-specialist’ van In’to: Katherine Anderton. In haar presentatie ‘Embracing the flipped classroom’ deed zij de
Henk Noorland werkt meer dan 25 jaar als NT2-docent voor het INTT (Universiteit van Amsterdam). In deze rubriek deelt hij opvallende teksten die hij de afgelopen jaren verzamelde. Ik heb hem op een van de Amsterdamse bruggen ontmoet. Het was een regenachtige avond. Hij stond daar alsof hij de druppels die over hem stroomden niet voelde, maar ik geloofde
LINK is een thematische lesmethode die in allerlei lessituaties ingezet kan worden: in groepsonderwijs, in 1 op 1 lessituaties en ook bij zelfstandig werken en begeleiding op afstand. Met LINK kan eenvoudig maatwerk worden geleverd en worden gedifferentieerd. In LINK wordt veel geluisterd, gelezen en natuurlijk vanaf het eerste begin veel gepraat. De thema’s bieden
Deskundigheidsdag 2017, het eerste interne congres van In’to Languages, was met ruim vijftig deelnemende docenten van alle niveaus en talen een groot succes. Hiermee laat In’to Languages zien dat het zich wil inzetten om zijn docenten te helpen zich professioneel te ontwikkelen en hun kennis uit te bouwen, en zo hun loopbaan naar een hoger
Hello stranger! Let’s imagine you’ve been in your new environment for a few weeks now and you’ve just started a new study or career at one of the NUT-member institutions in the Netherlands or Flanders. You are very enthusiastic about this all, of course. You are now in what we call in intercultural jargon the
Recente berichten
- Succesvolle NUT-conferentie in Twente 15 april 2024
- Talencentrum in de kijker: Academisch talencentrum Universiteit Leiden 15 april 2024
- Wat gebeurt er in de NUT-themagroepen? 15 april 2024
- Struikelwoorden: Basiswoordenschat Academisch Nederlands 15 april 2024
- Tilburg University Language Center start innovatieteam 15 april 2024
