Een paar cursisten zaten (voor de les) geanimeerd met elkaar te praten in het Arabisch. Ik wilde graag meelachen, dus ik vroeg waar ze het over hadden. “Ooh, we praten gewoon over een aapje”, zei er een. Ik was meteen enthousiast, want het is toch leuk om over schattige, grappige aapjes te praten. “Wat voor
Categorie: Smakelijke versprekingen
Bij het oefenen met het schrijven van een sollicitatiebrief, had een jonge tandarts uit Syrië zijn sterke eigenschappen beschreven: “Ik ben aardig, vriendelijk en vloerig, en ik heb veel ervaring met verschillende situaties.” De taaldocent vroeg wat hij bedoelde met ‘vloerig’. “Dat ik heel precies al het werk doe”, zei de tandarts. Natuurlijk: een tandarts
Geen smakelijke verspreking in deze nieuwsbrief, wel een smakelijk misverstand. 🙂 In NT2 niveau 2 hebben de studenten een luisterexamen met als titel ‘Blauw of roze’ (over kleuren voor babyjongetjes en –meisjes). Een student leest het examenblad en steekt in paniek zijn hand op: ‘Ik heb alleen een zwarte pen!’. Hij had begrepen dat
Tweedejaarsstudent in een essay: “The war on drugs in Colombia lasted longer because the law provides access to both illegal and legal natural resources such as coca, puppy, and oil, which significantly prolonged the conflict.” (Linda Mous, Language center, Tilburg University)
Een mailtje onder NT2-collega’s: Zijn niveau is echt te laag voor deze cursus. Als de intake goed is, kan hij nog de tweede les instormen. Dat moest natuurlijk zijn: instromen.
Een docent vertelt: Ik had uitgelegd dat je een shirt met strepen ‘gestreept’ kunt noemen, met bloemen ‘gebloemd’. Zegt een cursist met vliegtuigen op zijn shirt: “Ik draag een gevliegtuigd shirt!”
Een collega vertelt: Een cursist belt me op en vraagt meer info over de mondelinge instaptest die hij moet afleggen om zijn niveau te bepalen. Vaak toch iets waar cursisten wat zenuwachtig over zijn. Ik zeg hem: “Mijn collega belt u meteen terug om u te pesten. Ik bedoelde testen.” Het was even stil aan
Een NUT-collega vertelt: Ik stond laatst bij de koffieautomaat en omdat ik mijn koffiekaart was vergeten vroeg ik dat aan iemand die daar stond. Het bleek een buitenlandse te zijn met wie ik vervolgens een gesprekje in het Nederlands had. Ik drukte bij cappuccino op ‘sterkte’ om de koffie iets sterker te krijgen. Zij reageerde
Recente berichten
- 7 februari – NUT-Docentendag: De veranderende rol van de docent 10 oktober 2019
- Talencentrum in de kijker: Wageningen in’to Languages 10 oktober 2019
- European language centres visit University of Groningen 10 oktober 2019
- Nieuwe cursus bij VU-NT2: Academisch Nederlands Plus 10 oktober 2019
- Radio 1: Linguapolis organiseert workshop academisch schrijven 10 oktober 2019
