Categorie: Smakelijke versprekingen

Smakelijke versprekingen

Heb je ook een smakelijke verspreking gehoord? Eén adres: info@nut-talen.eu.   ‘Ik heb een boevenwoning.’ (bovenwoning) ‘De bestuurder kan heel goed drijven.’ (to drive) ‘Ik heb de trein verloren.’ (gemist) ‘De bestemming van het virus gaat snel.’ (besmetting)   Anekdote uit een cursus Duits Eén van de cursisten is voor zijn werk vaker in het

Verder lezen

Smakelijke verspreking

Heb je ook een smakelijke verspreking gehoord? Eén adres: info@nut-talen.eu.   Bij de evaluatie van een taalcursus: “Ik vind dat, ondanks het hele jaar viraal lesvolgen (met toch de beperkingen die dat voor taalonderwijs inhoudt), we heel veel hebben bijgeleerd.” 

Verder lezen

Smakelijke verspreking

Heb je ook een smakelijke verspreking gehoord? Eén adres: info@nut-talen.eu.   Zijn de geile woorden correct?(De vraag was of de geel gemarkeerde woorden in een tekst correct waren.)

Verder lezen

Smakelijke versprekingen

Nog nooit kregen we zo veel smakelijke versprekingen toegestuurd door jullie: leuk, dankjewel! Heb je ook een smakelijke verspreking gehoord? Eén adres: info@nut-talen.eu.   In een betoog over social-mediagebruik onder jongeren is het even niet duidelijk of jongeren begeleid of beledigd moeten worden: ‘Sommige chaos in de wereld begint eerst met de hoax, daarom moeten

Verder lezen

Smakelijke verspreking

Onder invloed van COVID-19: ‘Frankrijk is een favoriete besmetting voor veel Belgen.’ Een student gaf een presentatie over reizen en gebruikte consequent het woord ‘besmetting’ in plaats van ‘bestemming’.  🙂  

Verder lezen

Smakelijke versprekingen

Weer eens het bewijs dat je toch wel voorzichtig moet zijn met vertaalprogramma’s. Een Amerikaanse student schreef namelijk dit: Het leuke ding van verhalen voorlezen aan je kinderen is dat je het specifiek verhaal kunt kiezen. Als je je eerlijkheid aan je kinderen wilt leren, moet je het verhaal “de jongen die de wolf riep” lezen.

Verder lezen

Smakelijke versprekingen

Een NT2-cursist uit de groep halfgevorderden schrijft: Gisteren heb ik mijn been gebroken en daarom ga ik vandaag een nieuw been kopen.   Een cursist NT2 op B2-niveau oefent met voorbeeldexamens voor Staatsexamen NT2, programma II, onderdeel spreken. Bij een van de opdrachten moet hij aangeven aan welke regels een kassamedewerker van de supermarkt zich

Verder lezen

Smakelijke versprekingen

Een cursist uit de beginnerscursus mailt de docent: Vandaag kan ik niet naar de les komen, omdat ik vreselijk pijn in mijn hoofd heb. Ik heb last van maandag. Misschien ben ik de hele week ziek of ik kun in 2 dagen weer naar de les komen…   Een cursist in de gevorderdencursus schrijft voor

Verder lezen

Smakelijke versprekingen

Een paar cursisten zaten (voor de les) geanimeerd met elkaar te praten in het Arabisch. Ik wilde graag meelachen, dus ik vroeg waar ze het over hadden. “Ooh, we praten gewoon over een aapje”, zei er een. Ik was meteen enthousiast, want het is toch leuk om over schattige, grappige aapjes te praten. “Wat voor

Verder lezen

Smakelijke versprekingen

Bij het oefenen met het schrijven van een sollicitatiebrief, had een jonge tandarts uit Syrië zijn sterke eigenschappen beschreven: “Ik ben aardig, vriendelijk en vloerig, en ik heb veel ervaring met verschillende situaties.” De taaldocent vroeg wat hij bedoelde met ‘vloerig’. “Dat ik heel precies al het werk doe”, zei de tandarts. Natuurlijk: een tandarts

Verder lezen