Hoe leren NT2-leerders met een visuele beperking een nieuwe taal? En hoe kunnen we het onderwijs inclusiever maken voor deze groep? Om hier meer inzicht in te krijgen, heeft VU-NT2 Research in samenwerking met het Steunpunt Migranten van de Oogvereniging, Koninklijke Visio en Bartiméus een literatuur- en praktijkonderzoek uitgevoerd.
Op basis van dit onderzoek hebben we een rapport samengesteld én een praktische flyer ontwikkeld met concrete tips en didactische adviezen voor NT2-docenten. Deze flyer biedt handige handvatten om het taalonderwijs toegankelijker te maken voor leerders met een visuele beperking. Wist je bijvoorbeeld dat taalleerders met een visuele beperking een betere uitspraak kunnen hebben in een tweede taal?
Neem voor meer informatie over dit onderzoek of nieuwe onderzoeksprojecten contact op met Camille Welie (c.j.m.welie@vu.nl), coördinator VU-NT2 Research.
(Laura Arnesano, VU-NT2, Vrije Universiteit Amsterdam)
