Voor NT2-cursisten is de correcte woordvolgorde in het Nederlands vaak lastig, zeker bij schrijfproducten. Om te helpen geven docenten vaak schriftelijke feedback, dat is een tijdrovende klus. Kan een kunstmatig (AI) taalmodel deze taak van de docent overnemen en automatisch feedback geven op woordvolgordefouten? Dat was de vraag die het onderzoeksteam van VU-NT2 en de VU masterspecialisatie Text Mining (Linguistics) onderzocht. Camille Welie, opleider en onderzoeker bij VU-NT2: “Het is belangrijk om niet alleen te kijken naar wat taalmodellen kunnen begrijpen, maar ook dat we ze didactiseren om het taalleerproces te ondersteunen. We zouden taalmodellen kunnen vertalen naar applicaties die erop gericht zijn taalleerders feedback te geven en ze te helpen om hun taalvaardigheid te verbeteren.” Noah-Manuel Michael, de betrokken masterstudent Text Mining, deelt zijn bevindingen over .
(Saskia Ligthart, VU-NT2, Vrije Universiteit Amsterdam)
