Mooie NUT-samenwerking: Teaching Through English – The didactics and language of English-Medium Instruction in practice

Een agenda waar een pandemie eens stevig in gerommeld heeft, komt nog met zijn voordelen. Tom De Moor (UCT) zag schoon de kans om materiaal van een cursus (EMI) om te zetten naar een publicatie. EMI is al een tijdje een hot topic in onderzoek en beleid, maar er bestaat nagenoeg geen oefenmateriaal, wat betekent dat elke instelling in het hoger onderwijs op eigen houtje een begeleidingstraject moet gaan opbouwen. Daar zat dus ook een mooie opportuniteit tot samenwerking in. Een open vraag aan de NUT-themagroep Academisch taalgebruik leidde tot de ideale partnership met Linda Mous (Tilburg University Language Center). Vanuit de filosofie dat EMI pal op het kruispunt van didactiek en taalvaardigheid ligt, nam Linda het voortouw in het eerste, pedagogisch gerichte deel van het boek en Tom in het tweede deel, dat op taalbeheersing focust. Via de oproep toonden ook Frank Van Splunder (Linguapolis) en Lorraine Faulds (In’To Languages) interesse. Zij vormden eerste leden van een expert panel door respectievelijk input te geven voor een sectie over interculturaliteit en door het document met een kritische blik door te nemen. Doorheen het schrijfproces werd een nog ruimer netwerk bij de publicatie betrokken. Dankzij interviews met experts op het vlak van o.m. cognitieve psychologie, persoonlijke getuigenissen en opnames van miniature lectures uit verschillende velden is de publicatie niet alleen een oefenboek, maar ook een rijke inspiratiebron geworden. De publicatie kan als lesmateriaal ingezet worden, maar leent zich ook voor individueel gebruik. Voor verdere vragen hieromtrent, neem zeker even contact op met tom.demoor@ugent.be of L.Mous@tilburguniversity.edu.

Zie ook: https://www.lannoo.be/nl/teaching-through-english

(Tom De Moor, UCT, Universiteit Gent)