Vijf NUT-talencentra stelden op de NUT-conferentie tijdens een korte pitch een project voor. In onze nieuwsbrieven brengen we deze projecten graag even onder de aandacht.
Zijn onze cursussen wel toegankelijk voor iedereen? Is het materiaal inclusief genoeg? Communiceren we op een inclusieve manier met cursisten én collega’s? Inclusie in de breedste zin van het woord. Dat was het doel van dit project.
Met de Radboud richtlijnen voor diversiteit, gelijkheid en inclusiviteit in de hand, hebben we onze organisatie, communicatie, onderwijs en huisvesting onder de loep genomen. Wat gaat al goed en waar kunnen we nog verbeteringen doorvoeren?
Zo hebben we bijvoorbeeld een duidelijk standpunt bepaald over ‘nativeness’. We gebruiken de termen moedertaalspreker en native speaker niet meer: niet in vacatureteksten, maar ook niet in ons onderwijs. Daarnaast hebben we beleid opgesteld voor taalconventies. Denk daarbij aan afspraken over de taal waarin we vergaderen en welk taalniveau Nederlands en Engels we verwachten van onze medewerkers. Ook organiseren we workshops die docenten ondersteunen bij het omgaan met diversiteit, bijvoorbeeld neurodiversiteit bij cursisten.
Uiteraard is inclusiviteit een doorlopende zaak waar constant aandacht naartoe dient te gaan. Het project mag dan wel afgerond zijn, maar we blijven actief onze inclusiviteit peilen.
(Caro Struijke, Radboud In’to Languages, Radboud Universiteit)