Het Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs is volledig herzien. Dit handboek, dat half november verscheen, is een standaardwerk in NT2-docentenopleidingen in Vlaanderen en Nederland. Er zijn twee nieuwe hoofdstukken over ‘leren leren’ en ‘uitspraak’. Binnen de didactiek is er meer aandacht voor differentiatie, feedback en buitenschools leren. Aan dit handboek werkten drie