De Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschap (KNAW) heeft een rapport gepubliceerd over de keuze voor het Nederlands of Engels als onderwijstaal op universiteiten en hogescholen. In dit rapport worden de volgende zaken beschreven: de context, de argumenten voor Nederlands en/of Engels in het hoger onderwijs, de effecten van taalkeuze en taalbeleid op het onderwijs en
Blog
De klankbordgroep Inburgeren werd opgericht door Blik op Werk om inspraak van de leden te krijgen, maar in de praktijk wordt er tijdens de vergaderingen niet naar input gevraagd. Het NUT-bestuur nam het initiatief om samen met NRTO en OVAL een brief op te stellen om zo een signaal te geven aan Blik op Werk
Radboud in’to Languages bestaat 25 jaar. Op 30 november vierde In’to dit jubileum met een lustrumevent in de Vereeniging. Belangrijk onderdeel van het lustrumevent was de finale van de wedstrijd ‘In’to Stories: make your research come alive’, waarbij het publiek kon kiezen welke wetenschapper zijn of haar onderzoek het beste ‘live’ aan een groot publiek
Henk Noorland werkt meer dan 25 jaar als NT2-docent voor het INTT (Universiteit van Amsterdam). In deze rubriek deelt hij opvallende teksten die hij de afgelopen jaren verzamelde. Het is 8 uur ’s ochtends, je hebt lekker geslapen en je gaat rustig naar jouw werkplek. Om 10 uur ga je naar buiten en je koopt een vers broodje
01-12-2017 – Nederlands, Engels of nog meer talen aan de universiteit? (AdValvas) 20-11-2017 – Onrust onder inburgeraars over wachttijden: toetsuitslagen laten soms maanden op zich wachten (Volkskrant) 17-11-2017 – Helpt een taaleis wel tegen steenkolengels? (Observant) 15-11-2017 – Rector vindt dat studenten naast Engels ook Duits moeten kunnen (De Gelderlander) 15-11-2017 – Keuzegids: wisselend niveau
Goed kunnen schrijven is belangrijk voor iedere student in het hoger onderwijs. Met een Massive Open Online Course (MOOC) dragen de HvA en UvA bij aan de ontwikkeling van de schrijfvaardigheid van (aankomende) studenten. Deze cursus bestaat uit zes modules waarin deelnemers hun schrijfgedrag analyseren en stapsgewijs leren hoe ze tot een goed schrijfproduct komen.
Op 4 mei 2018 organiseert de KU Leuven een internationale studiedag over internationalisering van universiteiten en de eigen taal en cultuur. Deze studiedag kadert in de herdenking van vijftig jaar mei ’68 en de oprichting van de Vlaamse universiteit. De oorsprong van de Katholieke Universiteit Leuven gaat veel verder terug dan vijftig jaar. De universiteit
Op vrijdag 20 oktober 2017 organiseert de themagroep Interculturele Communicatie (IC) van de NUT een studiedag over “Interculturele communicatie in het hoger onderwijs”. Plaats is het ILT van de KU Leuven. Het programma bevat een mix van theorie (TOPOI–model van Edwin Hoffman) en praktijkaspecten belicht vanuit verschillende invalshoeken. De studiedag ziet er als volgt uit:
Met meer dan 50 jaar op de teller zijn we uitgegroeid tot een organisatie met een heel ruim aanbod. We verzorgen niet enkel taalcursussen voor 12 talen in 11 faculteiten van de KU Leuven, maar we zien jaarlijks ook meer dan 850 doctorandi in onze cursussen Academisch Engels. We hebben heel wat ervaring met testing
Recente berichten
- MOOC Uitspraak Nederlands 16 juni 2025
- Talencentrum in de kijker: Wageningen in’to Languages 16 juni 2025
- Slimme schrijfhulp: AI als je nieuwe assistent bij NT2-feedback 16 juni 2025
- Smakelijke versprekingen 16 juni 2025
- Inclusief NT2-onderwijs voor NT2-leerders met een visuele beperking 16 juni 2025
