Blog

Talencentrum in de kijker: ACTO – Academisch Centrum voor Taalonderwijs, Vrije Universiteit Brussel

Een talencentrum in hartje Brussel. Geen betere plek om een taal te leren dan in deze meertalige wereld- en cultuurstad. We moedigen onze studenten dan ook aan om de hoofdstad en haar internationale en multiculturele karakter te ontdekken. Onze studenten zijn sterk meertalig. De grote diversiteit in de samenleving zit daar beslist voor iets tussen.

Verder lezen

Smakelijke verschrijvingen

  Een mailtje onder NT2-collega’s:   Zijn niveau is echt te laag voor deze cursus. Als de intake goed is, kan hij nog de tweede les instormen.   Dat moest natuurlijk zijn: instromen.

Verder lezen

Th&ma-magazine: Taalkwesties in het hoger onderwijs

Het laatste nummer van Th&ma werd gewijd aan “Taalkwesties in het hoger onderwijs”. Vanuit de NUT kwamen er twee bijdragen: Ruimte voor creatieve oplossingen – Taal in het Vlaamse hoger onderwijs: beleid en praktijk (Frank van Splunder en Christine Engelen) Under construction – Wat talencentra kunnen bijdragen aan het taalbeleid (Sylvia van der Weerden en Judith

Verder lezen

VU-NT2 biedt vakinhoudelijke webinars voor NT2-docenten

Komend collegejaar biedt VU-NT2 twee webinars aan voor NT2-docenten. In een uur tijd worden de deelnemers bijgepraat over een vakinhoudelijk onderwerp en krijgen ze tips en adviezen aangereikt om meteen in praktijk te brengen bij hun NT2 onderwijs.   Webinar Uitspraakproblemen: donderdag 29 november 2018, 19.30 – 20.30 uur Deze webinar helpt startende docenten op

Verder lezen

Wat studenten schrijven… Iemand in het zonnetje zetten

Henk Noorland werkt meer dan 25 jaar als NT2-docent voor het INTT (Universiteit van Amsterdam). In deze rubriek deelt hij opvallende teksten die hij de afgelopen jaren verzamelde. Toen ik de eerste keer met de familie van mijn man in Nederland was, ontmoetten wij elkaar op een terras. Nadat we aan elkaar voorgesteld waren, zaten we op stoelen. Ik

Verder lezen

¡Viva Cuba! 60 jaar revolutie

Lut Baten (ILT, KULeuven) heeft vriendschapsbanden opgebouwd met mensen uit de universitaire en kunstwereld in Cuba door haar werk in interuniversitaire ontwikkelingssamenwerking. Ze heeft samen met hen onderzoek gedaan, Engels gepromoot en doctoraatsstudenten internationaal laten doorstromen. Nu ze met emeritaat is, wou ze de tijd nemen om naar de mensen te luisteren en hun inzichten,

Verder lezen

Save the date – ALTE-congres op 24-26 April 2019 – Multilingual Access in Education

De lentebijeenkomst van ALTE zal plaatsvinden in Gent van woensdag 24 tot en met vrijdag 26 april 2019 en wordt georganiseerd door het IUTC, het interuniversitaire testconsortium waarin de talencentra van de universiteiten van Antwerpen, Brussel, Gent en Leuven participeren. Het congresthema (programma van vrijdag 26 april) is MULTILINGUAL ACCESS IN EDUCATION, met aandacht voor de rol

Verder lezen

CATAPULT – Computer-Assisted Training And Platforms to Upskill LSP Teachers

Beste collega, Wij willen u vragen deel te nemen aan een enquête met betrekking tot Talen voor Specifieke Doeleinden (LSP in de Engelse afkorting), in het kader van het Europese project ‘CATAPULT’ (meer informatie hieronder). Doel is om vast te stellen wat de potentiële behoeften zijn met betrekking tot de professionele opleiding van LSP-docenten in

Verder lezen

Call for papers: EMI Practices in Europe

The “Transnational Alignment of English Competences for University Lecturers (TAEC)“ project team, of which Denise McAllister and Sarah Crielesi in Maastricht University’s Language Centre are members, is pleased to announce the “EMI Practices in Europe” conference to be held at the University of Copenhagen, Denmark, on 4-5 April 2019. The conference aims to provide a

Verder lezen

Call for Papers: Bremer Symposium “Rethinking the Language Learner”

Dear Sir or Madam, Dear colleagues, We kindly ask you to distribute the following Call for Papers and Call for Award among the members of your association. The Fremdsprachenzentrum der Hochschulen im Lande Bremen and the AKS will be hosting the 7th Bremer Symposium from February 28 – March 2, 2019. “Rethinking the Language Learner:

Verder lezen